我们是一个团队，一个公司，最终我们都是人。培训讲师可以让学员更详细的描述自己的问题，在不打扰学员思路的前提下，用什么来不断引导？为什么可能有1000个思政老师？为加

我们是一个团队，一个公司，最终我们都是人。培训讲师可以让学员更详细的描述自己的问题，在不打扰学员思路的前提下，用什么来不断引导？为什么可能有1000个思政老师？为加大思想政治教育力度，突出思想政治工作的重要性，河北省高校加强政治思想工作，思政教师每月加薪1000元，思政教师在职称评聘中享有单独的名额，学校提高了对思政教师的照顾。

说到正确管理团队，树立权威，就不得不说人了。我们是一个团队，一个公司，最终我们都是人。这样，很多做人的道理也适用于管理。一、贡献俗话说，施不如取。这个贡献不是简单的贡献。有效的管理者必须重视贡献，知道如何将工作与长期目标结合起来。他经常问自己:“就业绩和结果而言，我能为我所服务的组织做些什么？”他强调责任。

他们担心的是，他们服务的组织和老板有没有亏待他们，有没有为他们做过什么。他们抱怨自己没有权威，结果是没有效果。如果一个人只知道努力，总是强调自己的权威，那么他的职位再高，也只能算是别人的“下属”。综上所述，一个有效的管理者要注重贡献，在工作内容、工作水平、影响力上做出贡献，并对结果负责。

培训师是教书解惑的职业。学生提问时，不能因为问题可能过于简单或冒犯，就放任不管，采取回避的态度不回答。作为一名合格的讲师，你必须正面面对学生，正面回答他们。有可能你的回答不是学员想要的，但是你的回答可能会给他们一些思路，都是可取的。比如我之前在网上做了一个小分享，但是因为一个太唠叨的同学不愿意，我觉得自己白呆了这么久，没听到干货。我不满，质疑我。

其次，回答问题要基于一个大前提，即从客观角度引导。培训讲师可以让学员更详细的描述自己的问题，在不打扰学员思路的前提下，用什么来不断引导？让学生自己描述问题的难度。这样讲师不仅可以知道来龙去脉，给出更合适的解决方案，还可以让学生知道那个环节有问题。

对话主题:教学老师对话嘉宾:魏晓明(光源计划联合创始人、国际教练联盟专业认证教练)段永文(云南省普洱市京东一中教师)听众:于国安(重庆市彭水苗族土家族自治县龙溪镇万家山村教师)8月13日晚，马云乡村教育学院钉钉小组迎来了8月份第二次深度对话，魏晓明教练在讲座前提出，

虽然在学习中很少发言，但从魏教练和段老师的对话以及其他老师的提问和发言中，我触动了我的心。虽然谈不上感知之神的程度，但我也从中得到了一些启发，所以在此表达一下我粗浅的理解和看法。第一，老师和教练老师的区别。教师是一个流行词，是赋予人类智慧的职业的代名词。也是各行各业最熟悉的工作名称，来自每一个家庭最亲近最贴心的角色形象。

你好！一起下楼回答！作为一个自愿进入保险公司的保险代理人，我还是挺认可这份工作的。自己吃没有错。勤能补拙，有时候没业绩还得背。谁让我们吃这碗饭呢？但是，我就是不喜欢现在保险行业过度包装，误导求职者的行为。请记住:凡是在报纸上看到大量售后服务经理的，都是在招业务员，概率99.9%。剩下的都是给保险代理人自己招人，属于个人行为，与公司无关。没有底薪和硬件，所有费用都是自己出。不过运气好的话可以加自己。

也许是为了加大思想政治教育力度，为了凸显思想政治工作的重要性，河北省的高校都加强了政治思想工作，思政老师也获得了每月1000元的加薪。思政教师在职称评聘中享有单独的名额，学校提高了对思政教师的照顾，这让其他老师很无语。进行政治思想教育是所有教师的责任，这并不意味着思想政治教育比其他课程更重要，而且这也不符合多劳多得的政策，尤其是当年工作的青年教师月基本工资2400，1000块钱每个月多教思想政治教育。差距太大了，相当于从助理讲师直接升副教授。