为促进青年教师业务成长，进一步做好教学能手培养工作，践行新课程新课标理念，强化课堂主阵地作用，提高一线化学教师的技能水平，4月23日下午，由咸阳市教研室组织的高中化

为促进青年教师业务成长，进一步做好教学能手培养工作，践行新课程新课标理念，强化课堂主阵地作用，提高一线化学教师的技能水平，4月23日下午，由咸阳市教研室组织的高中化学赛教磨课活动在我校开展，本次活动特别邀请到陕西省名师工作室、咸阳市名师工作室主持人王青岗老师，陕西省学科带头人工作坊、咸阳市名师工作室主持人张安珍老师，陕西省学科带头人工作坊主持人景亚平老师，以及陕西省教学能手何彬、郭爱玲、任静三位老师，担任本次教学研讨活动的专家评委。

我叫官绪萍，17年来一直从事小学语文教育教学工作。这次有幸来参加名师工作室主持人的培训学习，通过几天的学习培训和魏巍老师对名师工作室组建运行主持人素养的解读，我明确了作为一个乡村首席教师应有的责任和担当，更看到自己与他人的差距。也切切实实的感受到了压力。为了更好地实现自身的专业成长，我初步制定了个人这样的发展规划。一：思想定位认识自己作为一个名师工作室主持人应具备的素养和能力！

缺乏专业理论知识的支撑二、加强理论学习，认真学习教育理论和先进的教学经验，不断提高自己的工作能力和业务水平，争做创新型教师，积极参与新课程改革，不断完善自己，提高自身的教育教学水平与综合素质，促进自己得到更好的发展。三、教育教学方面我们从去年秋全部使用统部编教材。课文篇目的编排也发生了很多变化，总体偏目没减少，但课文内容发生了很大变化，对老师的教育教学和学生的学习要求更高了。

工作室的牵头人。工作室领衔人意思是指：工作室的牵头人，就像论文的主持人一样，是提出议案，组织人员调查，编写，审核议案的人，不一定是具体写的人，一般是议案的总负责人，负责在会议上提出议案。领衔意思是指在共同署名的文件上署名在最前面。通常意指最主要的负责者，但并不代表唯一性。

面试工作坊是多位面试者参与者参与，由专业有经验的面试机构组织，能够相互对话沟通、共同思考、进行调查与分析、提出方案或规划，并一起讨论让这个方案如何推动，甚至可以实际行动，这样聚会与一连串的面试模拟过程，就叫做面试工作坊。面试工作坊就是利用一个比较轻松、有趣的互动方式，将上述这些事情串联起来，成为一个有系统的过程。